国家工商行政管理局 中国个体劳


国家工商行政管理局、中国个体劳动者协会关于进一步开展“户户讲道德，店店无假货”活动的通知
国家工商行政管理局 中国个体劳



各省、自治区、直辖市及计划单列市工商行政管理局、个体劳动者协会、私营企业协会：
与“百城万店无假货”活动同步的“户户讲道德，店店无假货”活动开展两年多来，在各级工商行政管理机关和个体劳动者协会、私营企业协会的精心组织、广大个体工商户和私营企业经营者的积极参与下，取得了明显的成效，在社会上产生了广泛的影响，受到广大人民群众的欢迎。
最近，中共中央宣传部、国内贸易部、国家工商行政管理局、国家技术监督局联合发出文件并召开电视电话会议，要求进一步开展“百城万店无假货”活动。李岚清副总理就此作了重要指示。为了贯彻李岚清同志指示和四部委文件精神，巩固“户户讲道德，店店无假货”活动成果，进一步
把这项得人心、顺民意的活动引向深入，特作如下通知：
一、各级工商行政管理机关、个体劳动者协会、私营企业协会，要把“户户讲道德，店店无假货”活动纳入学习贯彻党的十五大精神的计划安排之中，加强领导，精心组织，制定切实可行的方案和措施，狠抓落实。要认真总结经验，找出薄弱环节，不断改进工作，从具体事情抓起，扎
扎实实地抓好，切实抓出成效来。
二、要把“户户讲道德，店店无假货”活动与职业道德教育紧密结合起来，大力加强职业道德教育，特别要下功夫建立健全和落实好职业道德规范，强化行业规范管理。中国个体劳动者协会近期将印发“个体劳动者和私营企业经营者职业道德规范”。各地可结合当地实际情况充实具体
内容，抓好落实，教育、引导广大个体劳动者和私营企业经营者不断提高社会公德和职业道德水平，摒弃见利忘义、唯利是图的奸商作风，恪守职业道德，自觉做到在生产经营中“不造假、不掺假、不售假”，增强“自立、自强、自尊、自律”意识，树立“爱国敬业、诚实劳动、守法经营
、优质服务、乐于奉献”的道德情操，为推动全社会精神文明建设做出新贡献。
三、各级工商行政管理机关要加强监督管理，个体劳动者协会、私营企业协会要强化自我管理，相互密切配合，加大管理工作力度，提高管理水平。当前，要特别注意规范营销渠道，抓好商品进货管理，逐步建立起杜绝假冒伪劣商品进入流通领域的机制，维护消费者的合法权益。对制
造、销售假冒伪劣商品者，要进行严厉查处，公开曝光。要建立健全规章制度，制定生产经营者的行为规范，加强约束机制和自律机制，引导广大个体劳动者和私营企业经营者养成遵纪守法的良好行为习惯。
四、各级工商行政管理机关、个体劳动者协会、私营企业协会，要注意抓好典型、褒扬先进。在活动中要善于发现典型，培养典型，大力宣传先进典型，主动向新闻单位推荐典型，加大宣传工作力度，营造良好的舆论氛围。对已被评为“户户讲道德，店店无假货”活动的先进单位和个
人，在充分发挥他们的示范、带动作用的同时，要抓好继续教育工作，还要经常进行明察暗访，对名不符实的，要撤销其相关的荣誉称号。要把“户户讲道德，店店无假货”活动与争创“光彩之星”活动结合起来，把积极参与活动，表现突出，社会影响好作为评选“光彩之星”的重要条件
。
五、中共中央宣传部、国内贸易部、国家工商行政管理局、国家技术监督局决定在北京、天津、河北、辽宁、黑龙江、上海、江苏、福建、山东、河南、湖南、广东、四川、云南、陕西等省市中选择15条商业街，作为“百城万店无假货”活动示范街。各有关省市个体劳动者协会、私
营企业协会，要积极参与，主动配合，抓好宣传动员和各项工作。
各地贯彻本通知精神的情况，请及时报国家工商行政管理局和中国个体劳动者协会。



1998年2月24日
教育部


教育部关于印发1999年春季普通中小学教学用书目录的通知
教育部



现将《1999年春季小学教学用书目录》、《1999年春季普通初级中学教学用书目录》、《1999年春季普通高级中学教学用书目录》、《1999年春季普通中小学实验教材目录》印发给你们，请你们根据本地区的教学实际选用和预订。现将1999年中小学教材的供应和
使用中应注意的问题通知如下：
一、按照《关于印发〈九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）和二十四个学科教学大纲（试行）的通知〉》（教基〔1992〕24号）要求，在实行《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》的学校和年级，应使用九年义务教育新教材。到目前为止，
九年义务教育的初中和小学教材已审查完毕，各地初中和小学应使用封面印有“经全国中小学教材审定委员会审查试用”的教材。除了按正常程序进行400个教学班试验的教材外，原来的九年义务教育试验教材和人民教育出版社编写出版的六年制小学课本一律停止征订和使用。
根据我委1995年2月21日明传电报的要求，至1996年秋季开始，各教材编写单位已按我委教基〔1994〕14号、教基〔1994〕15号文件要求修订教材，请各地注意征订新版教材。
二、各地使用新教材时，应按《关于印发〈实行新工时制对全日制小学、初级中学课程（教学）计划进行调整的意见〉的通知》（教基〔1994〕14号）、《关于印发中小学语文等23个学科教学大纲调整意见的通知》（教基〔1994〕15号）、《关于推进素质教育调整中小
学教育教学内容、加强教学过程管理的意见》（教基〔1998〕1号）、《关于调整现行普通高中数学、物理学科教学内容和教学要求的意见》（教基〔1998〕5号）等文件的要求安排教学。
三、由浙江省九年制义务教育教材编委会根据全国中小学教材审定委员会审查通过的《浙江省九年制义务教育试行教学计划各科教学指导纲要》编写的试验教材，可在浙江省全省范围内统一使用。
四、各省应至少推荐两种以上通过审查的教材供用书单位选择（经批准进行课程教材改革的省（市）和只有一种教材通过审查者除外）。
五、各省应严格按照本目录制定本省的中小学教学用书目录，除进行400个教学班试验的教材和经本省中小学教材审查委员会审查通过的乡土教材、劳技教材、劳动教材等以外，不得在本省的中小学教学用书目录中加进本目录没有的教材和其他未经审查的教材。
六、各省的中小学教学用书目录要报我部基础教育司备案。
附件：一、1999年春季小学教学用书目录（略）
二、1999年春季普通初级中学教学用书目录（略）
三、1999年春季普通高级中学教学用书目录（略）
四、1999年春季普通中小学实验教材目录（略）



1998年5月26日